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今天，我们来看看这本SCI期刊：Language Teaching。从现有的记录来看，Language Teaching 的2021年影响因子(JCR2020)是5.327，2020年是3.714，比2020年增长1.613，增长比例43.43%。

期刊基本信息

关于此刊的具体情况，大家可以看看：

https://www.cambridge.org/core/journals/language-teaching

来自期刊官网

期刊接受范围

Language Teaching 的收稿范围，详情请阅读：

https://www.cambridge.org/core/journals/language-teaching

期刊年发文量

对于 Language Teaching 的发文量，2018年发文20多篇，2019年发文20多篇，2020年发文20多篇，2021年发文40多篇。

影响因子

即时影响因子计算发现，2022年3月11日，4.442分。按照常规期刊计算方法，以及往年经验，在2022年6月份公布的IF中，它或许在5分左右！期待6月份新IF的公布!！

投稿网址及网页界面

想必大家对如何投稿，也很感兴趣，这里我们简单介绍一下投稿界面

https://mc.manuscriptcentral.com/language-teaching

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有5+分以上发表要求的，来看看这个潜力股的SCI期刊吧！

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